Evaluación Unidad 01 – Actividad 02 – Aprendiendo con energía

Evaluación Unidad 01 - Actividad 02 / Total de preguntas: 4

Lee el caso y responde eligiendo el enunciado que contribuya con el uso eficiente de la energía:

Siendo el cumpleaños de la refrigeradora hoy se reunieron todos los electrodomésticos, en la fiesta que será de 6:00 a 22:00 horas. Se encendió el televisor y pusieron las músicas de moda, conectaron el parlante, la batidora se puso las pilas y enseñaba unos pasos increíbles; todos se divertían mucho; mientras la cocina eléctrica preparaba deliciosos postres, como el pastel, el flan y otros bocaditos. Los electrodomésticos bailaban, mientras conversaban sobre el uso eficiente de la energía.

a) El horario de la fiesta es excelente, ya que en este horario ahorramos energía, sólo están funcionando la cocina y el televisor.

b) En este horario todos los electrodomésticos participaron, sin gastar mucha energía.

c) En este horario la fiesta no es recomendable, ya que todos demandamos una carga considerable de energía.

2. Del caso anterior, ¿Qué tipo de energía utilizó la batidora para enseñarles a bailar a los electrodomésticos?

a) Energía térmica.

b) Energía calorífica.

c) Energía química.

3. Relaciona los tipos de energía que usaron los siguientes electrodomésticos

a) Ia; IIb

b) 1b; IIa

c) Ninguna

4. Revisa tu guía y selecciona el enunciado correcto sobre el afiche de publicidad social.

I. Los elementos del afiche de publicidad social son: eslogan, texto complementario y datos informativos.

II. El afiche de publicidad social es un texto que busca convencer al destinatario de una idea o concepto que beneficiará a la persona.

III. El eslogan es una frase breve y fácil de olvidar, por eso se debe colocar al final del afiche de publicidad social.

a) Son correctas I y II.

b) Son correctas II y III.

c) Son Correctas I y III.

Evaluación Unidad 01 – Actividad 02

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Dirigido a estudiantes de 5to. y 6to. de primaria